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我国发布首个健康照护师国家职业标准
国家人社部与医保局联合颁布长期照护师职业准则。这是我国首个关于健康照护师（长期照护师）的职业准则，详细规定了其技能等级、培训要求和职业道德标准。
职教要闻 2024-03-07 40
安徽合肥：158名农民工踏上大学之路
近日，安徽省合肥市迎来了一件令人振奋的喜事：158名农民工正式踏入了大学的校门，开始了他们的大学生涯。这一消息不仅在当地引起了广泛关注，也为全国范围内的农民工群体带来了希望和激励。
职教要闻 2024-03-06 37
新疆部署2024年教育领域义务植树工作
新疆维吾尔自治区教育厅近日印发《关于推进2024年教育系统义务植树活动的通知》，旨在全面安排和推进本年度教育领域内的义务植树活动。
教育资讯 2024-03-06 28
各国高校如何应对AI助力申请考试？
自ChatGPT崭露头角至Sora炫目呈现，生成式人工智能（AI）的风潮为全球高等教育领域带来了难得的机遇与严峻的挑战。然而，与此同时，AI作弊问题亦在全球范围内引起了广泛关注。随着AI技术的深度融入，各大高校应如何捍卫学术诚信的圣地？
行业动态 2024-03-06 37
艺考改革落地之年，广美校考复试近8500人！
3月2日至3日，广州美术学院（广美）2024年本科招生复试如期进行，8500余名通过初试的考生参与。广美今年设有13个艺术类校考专业，共计1083个招生名额，吸引了3.5万名考生角逐初试，竞争尤为激烈。
教育资讯 2024-03-06 41
江苏：2024年“苏教名家”培养工程工作会议在宁召开
江苏省教育厅近期于南京举办2024年“苏教名家”培育工程研讨会，深入探讨新时代教育人才面临的新挑战、新机遇与新标准。会议聚焦新周期“苏教名家”培养计划，力求培育出更多创新、典范、领航的苏派教育名家，以加速构建国内顶尖基础教育人才中心。
教育资讯 2024-03-06 61
深圳福田：公办学校自营食堂，保障学生健康饮食
自福田区公办学校食堂自营改革以来，各校遵循“零利润”原则，显著提升了学生的用餐安全与品质。自2023年秋季起，福田区95所公办义务教育学校全面实现食堂自营，惠及10万名午餐学生。
教育资讯 2024-03-06 32
京冀两地重点教育合作项目“建三援四”全部落地！
2月28日，北京教育学院雄安教师培训基地在北京四中雄安校区正式揭牌，并同时成立教师学校。此举构建起了京雄两地教师的学习交流平台，有效促进了教育资源的共享与交流。随着北京支援雄安新区“建三援四”办学项目的全面落地，北京优质教育资源的辐射力将持续增强，为雄安新区的教育事业注入新的活力。
教育资讯 2024-03-06 39
教育部更新了职业教育专业目录（2021年）！
教育部近期更新了2021年职业教育专业目录，涵盖了中职、高职和职业本科等多个层面，其中中职新增4个专业，高职新增7个专业，职业本科更是新增了34个专业。详细调整如下：
职教要闻 2024-03-06 59
2024两会教育热点：双减下如何为教师减负？
2024年全国两会，众多代表委员力挺“为教师减负”议题，彰显教师群体的心声与期待。
教育资讯 2024-03-06 257
“红孩子”步入中学阶段心理疾病风险加剧？
近日，“红孩子”现象成为家长间热议的话题，记者采访了多位中学心理老师。他们建议，面对荣誉和掌声，家长和孩子都应保持平常心，因为孩子的成长是长期的过程，需要秉持“宠辱不惊，看庭前花开花落”的心态。
教育资讯 2024-03-06 32
2023年网络文学发展有什么新特点、新气象？
《2023中国网络文学发展研究报告》（以下简称“报告”）近日在京发布，报告以2023年我国网络文学创作为基础，对作家作品、IP开发、海外传播、版权保护等进行全方位观察、分析和研判。2023年网络文学发展有什么新特点、新气象？网文IP转化有哪些新趋势？生成式人工智能的出现，对网络文学有哪些影响？作为中国文化走出去的一张名片，网文出海有哪些新变化？
行业动态 2024-03-05 45
2024两会热议：如何以美浸润学子身心？
近年来，国家政策扶持下，学校美育改革日新月异。两会期间，多位代表委员呼吁，完善美育课程体系、评价机制和实践环节，凸显美育育人价值，深化美育浸润行动。
教育资讯 2024-03-05 96
长春医学高专“村医”培养紧扣临床实践
吉林省自2021年起积极落实“一村一名大学生村医计划”，旨在优化村医学历结构，提升医疗服务质量，巩固脱贫攻坚成果，满足农村群众健康需求。为确保计划的有效实施，长春医学高等专科学校将其列为重点专项工作，并于2021年通过高职扩招，成功招录2584名“村医”学生，全面助力农村医疗事业的发展。
行业动态 2024-03-05 38
中高职贯通培养项目的“亮点”与“锚点”是什么？
近年来，党和国家致力于构建现代职业教育体系，注重长学制技术技能型人才的培育。通过政策激励，各地积极探索多元贯通模式，以推动职业教育的高质量发展。目前，这种贯通培养的方式在全国多数省份得到实践，已形成典型的中职与高职专科“3+2”“3+3”、中职与应用（职业）本科“3+4”、高职专科与应用（职业）本科“3+2”“5+2”“4+0”以及中高职五年一贯制等模式。
职教要闻 2024-03-05 39
面对升学挑战，中职教育如何坚守特色定位？
新时代下，中职教育面临的内外环境变革显著。尽管中职教育的基础地位受到国家的高度重视，但社会各界对其发展路径仍存异议。特别是当众多学生毕业后倾向于继续深造而非直接就业时，中职教育所面临的挑战日益突出。当前，讨论的核心已转向选择何种类型的升学路径。
职教要闻 2024-03-05 32
两会委员提议：重塑制造业形象，打破“进厂即打工”偏见
在两会期间，有委员在采访中指出，目前职业教育中普遍存在着非兴趣导向的问题，年轻人对技术的追求显得缺乏热情，对进入工厂工作并不热衷。与此同时，新技术、新业态的涌现，特别是智能制造产业的迅速发展，对具备技术能力和前沿科学知识的技术工人需求不断增长。高技能人才的供需矛盾不仅制约了我国从制造大国向制造强国的转型升级速度，也影响了产业升级和转型的整体进程。因此，深入探讨年轻人不愿进入工厂的原因，并努力培养更多的大国工匠和能工巧匠，对于实现人才强国战略至关重要，这是一个亟待解决的问题。
行业动态 2024-03-05 38
浙江淳安：12项“超常规”举措助推教育卓越发展
"运用'超常规'策略进行全面规划，通过五年的不懈奋斗，力求在全省教育现代化进程中达到A级水平，跻身杭州优质教育的先进行列。" 近日，浙江省淳安县召开了关于教育高质量发展的新闻发布会，明确提出将探索并实施12项"超常规"策略，以推动淳安教育在新时代的高质量发展。
教育资讯 2024-03-05 31
专家探讨：如何更有效地实现本研贯通培养模式？
近年来，本研贯通培养模式逐渐在各大高校落地生根，其连贯性和长期性特质与高水平科研成果及拔尖创新人才的培育规律不谋而合。社会对高学历与年轻化的双重认可，为该模式的推广提供了坚实的生源基础和现实需求。
教育资讯 2024-03-05 31
教育部：全国共有各级各类学历教育在校生2.91亿人
教育部3月1日发布数据，显示2023年全国学校总数略有下降，减少了2.02万所，至49.83万所，降幅为3.9%。同时，学历教育在校生人数也略有减少，减少了151.26万人，至2.91亿人，降幅为0.52%。然而，专任教师人数却有所增长，增加了11.42万人，至1891.78万人，增长率为0.6%。
教育资讯 2024-03-05 41

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