1.母语原汁原味 发音纯正
欧美外教老师是来自以英语为主的欧美国家，对于本国语言的教学带有原汁原味的母语文化。同时，外教老师对与自己本国的语言发音标准、口音纯正，对于母语的发音教学顺畅流利，在语言能力的优势上其口语实用能力会更强。
2.重视生活情境 内容多元
生活情境影响到孩子对自身感官以及情绪的把握，良好的教学场景有助于孩子对语言环境的融入，从而更好地进行英语语言的磨合。场景教学更具有真实感，在外教老师带动的全英文语境下，孩子可进行欧美国家小学课程的体验，感受语言教育的差异化。
3.开放教学课堂 鼓励自主
外教老师进行开放式自主教学，更多地引导孩子对学习的主动性，以兴趣作为出发点，鼓励孩子主动去爱上英语，并将英语的学习逐渐作为孩子的一种习惯。
二、课程介绍：现象教学 Phenomenon Based Learning
1.多应用多交流
英语本身就是一种语言，它的本质是交流。所以，在学习英语的过程中，一定也要让孩子有交流互动的体验。让你的孩子想：“哇!原来英语是这么用的。”他会更感兴趣，更愿意倾听，更愿意模仿。
2.多一点鼓励
每个孩子刚开始学习英的时候，发音不标准是非常正常的，对于严重的错误，父母应该及时纠正，不过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不必挑剔和严苛，否则容易让孩子产生害怕错误的心理，对学习丧失信心等等。给孩子更多的积极鼓励和肯定，让孩子感受到“成就感”，才更有学习的动力。
