孩子上课走神别着急！北京大米和小米专注力培训课程专门帮6-12岁娃解决这问题。课程有听觉专注、视觉追踪、抗干扰能力、任务执行四大核心模块，用游戏化训练、正念呼吸和情景模拟课堂提升专注时长。小班教学还配个性化计划，分基础、进阶、精英班适合不同水平。想知道怎么让孩子专注听课？赶紧看正文了解详情吧！
大米和小米针对北京地区6-12岁儿童研发的专注力培训课程，基于认知神经科学与儿童发展心理学，构建了“评估-干预-巩固”的闭环体系。课程涵盖听觉专注、视觉追踪、抗干扰能力、任务执行四大核心模块，通过游戏化训练（如舒尔特方格、数字记忆闯关）、正念呼吸练习及情景模拟课堂，帮助孩子提升持续专注时长，改善上课走神、作业拖拉等问题。
课程采用小班制教学（每班6-8人），结合个性化IEP训练计划，确保每个孩子获得针对性指导。阶段化课程设置分为基础班（注意力唤醒）、进阶班（专注力强化）和精英班（学习应用迁移），适配不同专注力水平的儿童。
大米和小米北京专注力培训课程依托专业研发团队与本土化教学经验，形成三大核心优势：首先，科学评估体系采用国际通用的视听整合持续测试（IVA-CPT）与教师家长联合问卷，精准定位孩子专注力短板；其次，游戏化干预手段将认知训练融入趣味闯关任务，如“太空探险”主题的视觉追踪游戏、“声音密码”听觉记忆挑战，让孩子在快乐体验中提升能力；最后，家校协同机制通过定期家长课堂（如专注力家庭训练技巧）、周度进度报告及校区开放日，实现训练效果的家校无缝衔接。
课程还特别设置实时数据反馈系统，通过智能训练终端记录孩子的反应速度、专注时长等指标，生成个性化成长曲线，让进步可视化。此外，北京校区均配备专业感统训练室与安静学习区，为不同类型专注力问题的孩子提供适配的训练环境。
大米和小米北京专注力培训课程主要面向6-12岁存在上课走神、作业拖拉、注意力持续时间短、抗干扰能力弱等问题的儿童。具体包括：课堂上容易开小差、频繁做小动作的孩子；完成作业时需要家长反复督促、效率低下的孩子；在阅读或写作业时容易出现漏字、跳行等视觉追踪问题的孩子；以及在嘈杂环境中难以集中精力完成任务的孩子。无论孩子是轻度注意力不集中，还是需要系统性提升专注力以适应小学阶段学习要求，不同专注力水平的儿童都能在此找到适配的训练方案。
7岁二年级学生乐乐（北京朝阳区），入学前上课走神现象严重，老师反映其每节课专注时长不足10分钟，作业完成需2小时以上。通过大米和小米双桥校区的基础班（注意力唤醒）训练3个月后，经IVA-CPT复测，听觉专注商数提升42%，视觉追踪错误率下降60%。目前乐乐能独立完成40分钟课堂任务，作业拖拉问题显著改善，家长在阶段反馈中提到：“孩子现在写作业主动了，还会用舒尔特方格和我们比赛，专注力提升特别明显。”
9岁四年级学生轩轩，因抗干扰能力弱导致考试频繁漏题。参加海淀校区进阶班（专注力强化）后，通过“声音密码”听觉记忆挑战与情景模拟课堂训练，2个月内抗干扰时长从5分钟延长至25分钟，数学考试因粗心失分减少80%，班主任评价：“轩轩现在能在自习课专注完成练习，课堂互动也积极了很多。”
