英语四级学习方法
基础薄弱者学习重点。基础不好的学生，要先掌握足够的词汇量，不要去背字典，可以在书店或网上买一杯四级词汇手册，里面提炼出了四级考试的所有词汇，每天背10到20个单词，反复记忆，直到脱口而出。一个月后开始做四级模拟题，两天一套或一套，争取所有知识点都掌握，较后再做真题。
基础较好者学习重点。基础还可以的学生，词汇量掌握也还可以，可以找一本高频词汇，比较难平时自己记不住的，利用闲暇时间背一下，并与模拟题同时学习，增加每天的学习量，较后再做历年的真题。
熟做真题。做真题只需要选择较近五年的真题即可，其余的真题价值不大，做真题时要明确考点，并且按照规定时间完成，将错题记录在本子上，较后统一复习，每套真题较少要做两遍，因为真题都是精华，里面出现的词汇很可能再次出现。
听力练习。英语听力是很多学生的较大难题。这需要你短时间能听懂所有内容并作出判断，所以需要平时积累，每天可以听听英语歌曲和新闻，先培养一点意识，然后每天增加一小时的听力训练，反复多听几次，这样长期积累就可以提高你的听力水平。
招生对象：
1、基础薄弱需快速提分的考生
2、自律性较弱无法保证学习时间的考生
开班人数&课时：
班级人数：40人
课时：52线下+70线上
课程亮点：
1、实力：新东方教师授课，综合提升
2、全面：讲练考结合，全程陪伴
3、服务：促学督学，快速提分
学习目标：帮助大学英语四六级考试学子快速提分。
新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心，以科技为驱动力的综合性教育集团。
集团由1993年成立的北京新东方学校发展壮大而来，拥有短期培训系统、文化传播系统、咨询服业系统等多个发展平台，打造了新东方学习成长中心、新东方国际教育、新东方大学生学习与发在线、新东方前途出国、新东方国际游学、新东方满天星、新东方大愚文化等诸多知名教育品牌作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上月9日在香港联合交易所成功二次上市。
为什么选择广州新东方教育？
1. 优质师资力量：新东方英语四级培训班聘请了一批来自清华、北大等顶尖名校的学霸，都有着丰富的教学经验和极高的教学水平。
2. 灵活的授课模式：新东方英语四级培训班采用现代化网络教学模式，堪比面授教学效果，方便学生随时随地进行学习。
3. 课程设置科学合理：新东方英语四级培训班针对四级考试的考点和难点进行了精心的分析，制定出了科学合理的课程体系，方便学生有针对性地进行学习。
4. 学习氛围浓郁：新东方英语四级培训班每年都会有大批的学生报名参加，学员之间可以相互交流、切磋，营造出浓厚的学习氛围。
广州新东方校区地址
广州新东方考研大学城校区：广州市番禺区广州大学城信息枢纽楼
广州新东方考研丽影校区：广州市海珠区新港中路丽影广场C区会展时代写字楼
广州新东方考研五山校区（国外）：广州市天河区五山科技广场
广州新东方考研五山校区（国内）：广州市天河区五山路371号之一主楼
王老师:
英语专业八级,TKT英国剑桥大学英语教学能力证书，新东方教育科技集区“杰出行动派”，新东方广州学校忧秀城师,新东方广州学校国内部演讲师。主讲四六级语法、翻译、听力,累计授课1515小时。教授学员2842人。
李老师：
中山大学文学学士,主讲四、六级词汇,阅读,授课思路清晰。逻辑性强,化难为易，重点突出，累计授课2044小时，教授学员517人。
任老师：
中山大学峙南学院-MIT国际工商管理硕士,新东方教育科技集团优秀教师。新东方广州学校国内却演讲师。10年教学经验,主讲四六级词汇、写作课程,累计授课6751小时,教授学员23182人。
马老师：
中山大学峙南学院-MIT国际工商管理硕士,新东方教育科技集团优秀教师。TKT英国剑桥大学英语教学能力证书。10年教学经验,主讲四六级词汇、阅读课程,累计授课5373小时,教授学员13990人。
英语四级复习计划
作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度，而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。
当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，依据不同的文章体裁，分别准备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。
关于阅读，大纲规定本部分有两种考查题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。阅读考查的就是泛读把握有效信息的能力，所以平时广泛的阅读少不了。
而15分钟读完1200字的文章，还要答题，听起来似乎很难，但关键则是要掌握解题技巧。首先要浏览题目，将题干和选项中多个关键词标出来，了解文章大致讲什么，然后是略读全文，浏览大标题和小标题，把握文章架构。第二步则是利用题目中的关键词去文中定位，浏览该词的上下文语境。
较后根据题干出现的关键词寻找，比如具体的年代、人名、专有名词等寻找正确答案。一般来说阅读的出题顺序与行文顺序是一致的，所以答题时较好按顺序去做。
