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成都新学高三衔接班讲课质量怎么样?老师好不好?

2024-02-21 17:14 分类:咨询问答阅读:15 分享
导语成都新学高三衔接班提供了一个机会,让学生对前两年所学的知识进行复习和巩固。这对于巩固基础知识、强化理解和记忆力非常重要。那么成都新学高三衔接班讲课质量怎么样?老师好不好?

一、新学教学理念

新学高考培训学校在硬件设施上已经够能打了,那教学理念和方法又如何呢? 本校一直秉承精益求精的教学理念,即学校只开设针对高考的班型,不接收其它学生。在这一件事上做到极致,就是他们所坚持的。做广很容易,做精却很难,但这所学校做到了!而且它还坚持因材施教的个性化辅导,针对性很强。

二、课堂设置:

三、课程介绍:

适合对象:基础不好想要考入大学的高考生;基础不错想要进入重点大学的考生;想要进一步强化学习能力的学生。

班型介绍:

1、一对一定制辅导,老师随时答疑解惑,针对性强;

2、5人分层式小班,突破学生瓶颈期;

3、9人中班查缺补漏,制定个性化辅导方案寻找丢分点。

授课内容:学前测评,学科测评系统,快速分析诊断,找到问题所在,匹配老师,制定辅导方案,快速实破答题障碍;及时跟踪,定期诊断检测,监督反馈学生课堂学习效果;查漏补缺,冲刺高考。

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四、成都新学师资:

1.胡老师

高考数学讲师,具备多年教龄,授课思维缜密,逻辑清晰,既能入木三分又能深入浅出。 主张“坚持启发式,避免注入式”的教学理念。

2.王老师

高考政治讲师, 具备多年教龄,治学严谨,课堂教学追求自然流畅。 课堂上善于因势利导,随学生的思维活动组织教学。

如您还有其他疑问,可咨询在线客服或拨打客服电话了解!

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1、能背诵的知识一定要背,背是最简单的。没有知识储备就没有答题基 础。且基础又是最重要的。

2、要有错题本。做题不在做多在于做精。

(1)把错题本身修正后总结题目背后所考的知识点。

(2)并且反复做题练习该知识点(可以上网搜集类似题目)。

(3)随后发散思维,把该知识点有关的其他知识点进行复习。

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