青少年心理健康教育如何落实？
栏目：青少年心理辅导 发布时间：2023-03-16 11:12 来源： 路问教育 阅读量：7
“青少年学生处于人生的‘拔节孕穗期’，伴随着生理和心理的发育、社会阅历的增长和思维方式的变化，容易产生各类心理困惑和情绪问题。”3月14日，“互动教育对话会”第一期在成都石室中学举行。
首期“互动教育”活动以“倾听心声 为爱护航”为主题，邀请到心理健康、家庭教育专家以及高校教授、政协委员、社区书记、中小学教师和家长代表等，从不同视角探讨了“如何落实立德树人根本任务”“充分发挥学校心理健康教育作用”“构建家校社联动的长效机制”等话题，为青少年身心健康全面发展建言献策。
成都石室中学校长田间表示，心理健康教育要坚持以学生为本，全面推进心理健康课程建设，优化机制，搭建班主任—心理教师—同学三级关爱体系，做好学生心理跟踪、心理记录工作。同时，田间也建议，学校心理健康教育要重视教师培训工作，让教师树立良好心态，为学生做好榜样。
武侯区晋阳街道党工委委员、吉福社区党委书记、居委会主任李含荣从社区角度，对净化社会育人环境，赋能青少年心理健康教育提出了建议。他表示，社区要积极搭建平台，做好家长培训，落实家庭教育责任，在青少年心理健康方面做到提早干预，同时，社区也要营造良好的社会氛围，共同保护青少年的健康成长。
此外，四川音乐学院副院长、教授孙洪斌，北京师范大学心理学部临床与咨询心理学学院副院长陈秋燕，从高校学生心理健康干预机制方面，为中小学生心理健康发展提出了建议。来自成都各学校的一线教师代表也在现场分享了处理学生心理健康问题的实用经验。
据了解，互动教育对话会由成都市教育局发起，每期结合社会关注的教育热点难点，邀请各界嘉宾面对面互动、建言献策，通过线下寻谋问计，共话推动成都教育发展的思路举措，打造成都“互动教育”品牌。
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