“2023年度数学节”打造不一样的“数学节”
栏目：活动通知 发布时间：2023-03-17 11:04 来源： 路问教育 阅读量：18
新华网北京3月16日电 3月14日是国际数学日。当天，由北京数学会、北京青少年科技创新学院主办，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校承办的“2023年度数学节”开幕。
数学徽章设计展示创意之美，数学戏剧表演讲述数学家的故事，数学海报绘制展示公式的探索历程……活动通过数学家报告、课堂展示、学生创意市集、教学论坛、科学探秘奥林匹克等不同形式，向师生们展示了数学的魅力。
活动上，北京大学讲席教授、北京国际数学研究中心副主任、北京数学会理事长刘小博，北京市数学特级教师、正高级教师王春辉作报告，北京市各区县不同学段的5位教师带来公开课。活动同时还举办了“带着孩子去发现”“数学教师的数学探索”“数学学科统摄的跨学科主题学习项目开发与实践”“引领学生数学发现的课程与教学整体设计”4场主题论坛，多位特级教师、正高级教师进行了分享。
“π节寻派”活动是“数学节”的一大亮点。当天中午12：30，学生数学创意市集准时在海淀区教师进修学校附属实验学校“开张”。“π节”共分五大模块，“表演派”对应编唱实数之歌、数学戏剧；“实验派”是数学小庙会、设计求π的数学实验并展示；“创意派”展示数学节文创产品、创意学具、logo设计等；“探究派”是制作“数”海报、设计最美公式展板等；“学术派”则是展示数学建模成果、中学大学衔接小论文。学生们在各自的展位上介绍自己的探究成果和创新作品，并且解答来自同学、参观教师们的提问。
“数学节”上还举办了2022年度“数学的过程”数学教育教学研究成果征文颁奖仪式。
北京市海淀区教师进修学校附属实验学校校长董红军表示：“我们整体设计了‘π节寻派’主题活动，从多个角度激发学生的想象力、创造力。我们的想法是，积极培育学校的‘数学文化’，引导学生更开阔、更深入地学好数学，让数学更贴近生活实践、更贴近学生成长。总的目标，就是要创新情境激活深广学习，丰富体验推进实践育人。”
川公网安备 51019002004404号