自闭症儿童的兴趣狭窄，只有当刻意加入相关元素，才能引发儿童的注意。那么自闭症注意力训练的方法有哪些？自闭症注意力训练的方法包括注意力集中、保持稳定情绪、注意培养兴趣等。详情如下：
一、自闭症注意力训练方法：
自闭症注意力训练的方法包括注意力集中、保持稳定情绪、注意培养兴趣等。详情如下：
1、明确兴趣：自闭症儿童可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣，但是却会对某些特别的物件或活动，如画画、拼图等，表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出重复刻板行为或刻板动作。因此一定要明确患儿感兴趣的东西，通过兴趣的引导，才能更好地进行注意力训练；
2、进行游戏：可以适当进行一些游戏，比如让患儿搭建积木、拼图、唱儿歌等，或者左右手交换东西，让患儿猜东西在哪个手上。游戏可以从简单逐渐过渡到复杂，有助于提高患儿的注意力；
3、目光注视：用一些患儿感兴趣的东西，要求他注意并正视说话人的脸，主动注视其目光，并逐级延长注视时间。并及时给予强化，使患儿在“一对一”情况下，对对方的存在、言语、目光等有所注意，进一步凝聚患儿的注意力；
4、适当鼓励：自闭症可能会出现自卑、低落等情绪，因此在进行注意力训练的过程中，要及时进行鼓励，有助于提升患儿的自信心，能更好地配合注意力训练。
二、怎么拓展自闭症儿童的兴趣？
第一步，在进行兴趣扩展之前，我们先对孩子的兴趣进行一下基本了解和评估。可以制作一个孩子兴趣爱好检核表，列出如，孩子空闲时常做什么？什么活动他参与的相对较好？等等方面的信息。孩子已有的技能、兴趣可以作为建立新兴趣的重要参考。
第二步，家长要对已选择的兴趣进行了解，如有关活动的难易程度，和他人沟通机会的多少，其他儿童对这一兴趣或与其相关活动的喜爱程度等等。
第三步，家长要考虑兴趣和孩子日常学习生活的平衡，如果孩子的兴趣可以同时在学校进行或者与学校生活有关则更好，这样不仅有助于孩子在沟通方面的发展，也有助于融入学校生活。
提示：在实际的操作过程中，家长可以采用刺激-刺激配对的方法，是指将目前没有引发孩子兴趣的活动和孩子目前喜欢的东西进行配对（一起使用），从而使孩子产生新的兴趣。
例如，孩子喜欢吃薯条，但对玩套圈不感兴趣，那我们可以带孩子做套圈游戏，并告诉他，套到薯条玩具，就可以吃一些真的薯条。
